*locuteur=jac *{ Jeunesse agricole catholique }

*{ date-01-50 # } Avec le mois*socio=us8 de janvier*socio=us8, une nouvelle année*socio=us8 
recommence, entraînant avec elle toute une série 
d'événements*socio=us8 différents qui marqueront en quelque sorte une 
autre étape*socio=us8 de la vie*socio=us8 des jeunes*socio=us4 ruraux*socio=us7. Tout cela n'est 
rien de nouveau*socio=us8, me direz vous, car c'est la même chose 
qui recommence à chaque année*socio=us8. En effet, nous pouvons 
dire que dans leur ensemble, les années*socio=us8 se succèdent 
toutes en gardant le même caractère. Mais pour chaque 
individu*socio=uvx24 en particulier on peut très bien accepter ce vieil*socio=us4 
adage*socio=in8 ' disant que toutes les années*socio=us8 se suivent mais ne se 
ressemblent pas. Tout bon*socio=dh chrétien*socio=uvx10 doit commencer l'année*socio=us8 
avec quelque chose de nouveau*socio=us8. La fin*socio=us8 de l'année*socio=us8, l'amène 
nécessairement à reviser ce qu'il a accompli d'agréable à 
dieu*socio=uvx10, se rendant ainsi compte de ce qu'il aurait pu et dû 
entreprendre. En conséquence il doit prendre des 
résolutions nouvelles*socio=us8 pour faire en sorte que le nouvel an*socio=us8 
soit pour lui un renouveau*socio=us8 spirituel*socio=uvx10. Puisqu'il en est 
ainsi dans le domaine moral*socio=uvx22 et religieux*socio=uvx10 pourquoi n'en 
serait-il pas de même dans les autres domaines de notre vie*socio=us8? 
Tout jeune*socio=us4 rural*socio=us7 qui a pris pleinement conscience de la 
réalisation*socio=db de son programme d'établissement doit passer en 
revue ce qu'il a fait durant les derniers*socio=us8 douze mois*socio=us8. La 
résolution à prendre pour l'année 1950*socio=us8 est celle de tenir 
sa comptabilité*socio=ec0 personnelle*socio=uvx24. Voilà en quoi cette nouvelle 
année*socio=us8 ne ressemblera pas aux précédentes, car pour la 
plupart des jeunes*socio=us4 ruraux*socio=us7, c'est la première*socio=us8 fois que ce 
travail est entrepris. En voyant la propagande*socio=in0 intense*socio=da qui 
se fait en faveur*socio=dt de la comptabilité*socio=ec0 personnelle*socio=uvx24 des jeunes*socio=us4 
ruraux*socio=us7, plusieurs se demanderont peut-être qui a bien pu 
imaginer cette idée un peu banale à première vue? Cette 
idée est une découverte*socio=dj faite par les jeunes*socio=us4 ruraux*socio=us7 
eux-mêmes. Elle est la suite logique*socio=uvx20 des études*socio=in0a sociales*socio=us0 
faites par les équipes*socio=in0a d'étude*socio=in0a de la j-a-c*socio=in7a. En effet l'an*socio=us8 
dernier l'étude*socio=in0a sociale*socio=us0 de la j-a-c*socio=in7a portait sur le travail*socio=ecx14 
et l'économie*socio=ec0. Au cours de cette étude*socio=in0a, nous avons eu de 
nombreux témoignages*socio=in0 attestant que la jeunesse*socio=us4 rurale*socio=us7 avait 
un grand*socio=uvx21 pas à faire pour acquérir l'esprit d'économie*socio=ec0. Å 
la session*socio=in0a intensive*socio=da de la j-a-c*socio=in7a tenue en juillet 1949*socio=us8, 
alors qu'il y avait là des délégués*socio=in0a de la jeunesse*socio=us4 rurale*socio=us7 
de la plupart des diocèses*socio=in7a de la province*socio=us7 de québec, ainsi 
que des délégués*socio=in0a des provinces*socio=us7 de l'ouest*socio=us7 et du 
nouveau-brunswick*socio=us7, une revision des études et des enquêtes 
de l'année*socio=us8 a été faite qui nous a amenés à la conclusion 
suivante: attendu que l'économie*socio=ec0 est un facteur très 
important*socio=ba dans le domaine de l'établissement*socio=ec0, et que le 
meilleur*socio=bo moyen*socio=uvx20 de pratiquer cette vertu*socio=uvx27 d'économie*socio=ec0 est de 
savoir combien nous dépensons et combien nous recevons, en 
conséquence il a été décidé de lancer la campagne*socio=in0 de la 
comptabilité*socio=ec0 personnelle*socio=uvx24. Cette campagne*socio=in0 coincide avec 
l'étude sociale*socio=us0 de cette année*socio=us8: l'établissement*socio=ec0 rural*socio=us7. 
N'est-ce pas là un geste affirmatif qui prouve très bien que 
les jeunes*socio=us4 ruraux*socio=us7 désirent faire leur part dans la 
réalisation*socio=db de leur établissement*socio=ec0? Tenir sa comptabilité*socio=ec0 
personnelle*socio=uvx24 n'est pas toute la responsabilité*socio=uvx16 du jeune*socio=us4 en 
face de son établissement*socio=ec0, mais c'est du moins un moyen*socio=uvx20 de 
pratiquer la vertu*socio=uvx27 d'économie*socio=ec0 bien nécessaire*socio=ba à celui qui 
désire s'établir. Partout d'un bout à l'autre du pays*socio=us7 les 
jeunes*socio=us4 ruraux*socio=us7 prennent une résolution commune*socio=us0: celle de 
tenir leur comptabilité*socio=ec0 personnelle*socio=uvx24, voilà pourquoi nous 
pouvons dire que cette nouvelle année*socio=us8 ne sera pas comme les 
autres. *{ date-10-50 # } L'autre jour*socio=us8, un représentant*socio=in0a du 
service forestier*socio=ecx1 de l'u-c-c*socio=in5 parlait de chantiers*socio=ec3 
coopératifs*socio=ecx11 à une assemblée*socio=in0a de jeunes*socio=us4. Bien décidés 
d'aller aux chantiers*socio=ec3, onze garçons*socio=us3 de cette paroisse*socio=in7a se 
proposaient de poser quelques questions afin de savoir si 
la saison*socio=us8 s'annonçait bonne*socio=dh et si les salaires*socio=ecx14 devaient 
être intéressants. Quand notre orateur*socio=in0a eut exposé la 
situation actuelle*socio=us8 de l'industrie*socio=ec3 forestière*socio=ecx1 dans la 
province*socio=us7, nos onze amis jubilaient; ils étaient décidés à 
partir au plus tôt pour le bois*socio=us7. Par malheur*socio=fd, la deuxième 
partie de cette intéressante conférence*socio=in0 mentionnait le mot 
étude*socio=inx2a. Ce fut comme une douche d'eau froide! Neuf 
abandonnèrent immédiatement la partie; deux seulement 
demeuraient fermement ntéressés à la réalisation*socio=db d'un 
chantier*socio=in3 coopératif*socio=ecx11 paroissial*socio=in7a. Ce fait, vécu à la fin*socio=us8 
d'août 1950*socio=us8, nous montre jusqu'à quel point nos jeunes*socio=us4 
ruraux*socio=us7 peuvent avoir l'étude*socio=inx2a en horreur. Étudier dans le 
bois*socio=us7! Mais allons donc; on n'est plus des enfants*socio=us4 d'école*socio=inx2. 
Voilà comment raisonnent beaucoup de jeunes*socio=us4 gens*socio=us5. Et 
pourtant, s'ils savaient tout ce que peut leur donner le 
chantier*socio=ec3 coopératif*socio=ecx11. Il importe de replacer les valeurs*socio=uvx22. 
Il faut faire comprendre à ces jeunes*socio=us4 que le travail*socio=ecx14 en 
forêt*socio=us7 peut devenir pour eux beaucoup plus qu'un simple*socio=ck 
moyen*socio=uvx20 de gagner de l'argent*socio=ecx13, puisqu'il leur apporte un 
complément de formation*socio=inx2a et un bagage de connaissances*socio=in8 dont 
ils n'auront, par la suite, qu'à se féliciter. Pourquoi 
refuser de s'instruire lorsque l'étude*socio=inx2a en équipe est si 
facile*socio=ck? Pas de professeurs*socio=usx10, ni devoirs*socio=inx2, ni leçons*socio=inx2. On 
choisit un sujet pratique*socio=gb, on écoute les autres, on donne 
soi-même son opinion*socio=in0, et c'est ainsi qu'on s'instruit même 
dans le bois*socio=us7. Lorsqu'un membre*socio=in0a d'un chantier*socio=ec3 coopératif*socio=ecx11 
revient dans sa paroisse*socio=in7a, il est plus instruit*socio=in8, mieux 
formé, enrichi au moral*socio=uvx22 comme au physique*socio=usx13. La coopération*socio=ecx11 
exige, en effet, un esprit d'entente et un sens social*socio=us0 
assez développé*socio=uvx2. De plus, la solidarité*socio=uvx17c qui existe entre 
tous les sociétaires*socio=in0a du chantier*socio=ec3 coopératif*socio=ecx11 oblige chacun 
d'eux à fournir un travail*socio=ecx14 soutenu*socio=uvx16, consciencieux*socio=bm et 
appliqué. C'est donc affirmer du même coup que les jeunes*socio=us4 
sociétaires*socio=in0a des chantiers*socio=ec3 coopératifs*socio=ecx11 doivent être des 
bûcherons*socio=usx1a compétents*socio=bm, ou s'appliquer à le devenir. 
Compétence*socio=bm, responsabilité*socio=uvx16 au travail*socio=uv6, sens de 
l'administration*socio=ec0, esprit d'équipe, voilà quelques avantages 
que procure à un jeune*socio=us4 homme*socio=us3 la formule coopérative*socio=ecx11 
appliquée au travail*socio=ecx14 en forêt*socio=us7. Mais il y a plus, car les 
équipes d'étude*socio=inx2a tenues au cours de l'hiver*socio=us8 apportent à ces 
jeunes*socio=us4 des connaissances*socio=in8 sur plusieurs sujets: coopération*socio=ecx11, 
syndicalisme*socio=in5, administration*socio=ec0 d'une ferme*socio=ecx1, organisation*socio=ge 
municipale*socio=etx10c et scolaire*socio=inx2. Autant de choses que la plupart de 
nos jeunes*socio=us4 ruraux*socio=us7 ignorent et qu'ils ont besoin*socio=uvx26 de 
connaître pour assurer la bonne*socio=dh marche des différents 
organismes*socio=in0 civiques*socio=uv8, économiques*socio=ec0 ou sociaux*socio=us0 de la paroisse*socio=in7a. 
Si mes renseignements sont exacts*socio=dp, je puis affirmer que la 
prochaine saison*socio=us8 de coupe*socio=ecx1 sera meilleure*socio=bo que celle de l'an*socio=us8 
dernier. Déjà plusieurs fédérations*socio=in0a de l'u-c-c*socio=in5 ont 
organisé leurs chantiers*socio=ec3 coopératifs*socio=ecx11 qui sont assurés d'un 
contrat*socio=et4 de coupe*socio=ec3 de bois*socio=ec4. Vraisemblablement les prix*socio=ecx13 se 
maintiendront à un niveau*socio=ec0 assez intéressant*socio=dt. Il serait 
sans doute utile*socio=bl de donner dans ces colonnes*socio=in8a tous les 
détails concernant les endroits*socio=us7 où se feront les chantiers*socio=ec3, 
les conditions*socio=in5 de travail*socio=ecx14 et de salaires*socio=ecx14. Mais je préfère 
laisser à chacun le plaisir de trouver lui-même tout ce qu'
il désire savoir. C'est la chose la plus facile*socio=ck au monde; 
il suffit d'écrire à la maison-du-bûcheron*socio=in0, ou de demander 
ces renseignements au secrétaire*socio=uvx1 du syndicat*socio=in5 de l'u-c-c*socio=in5 ou 
au propagandiste*socio=in0a régional*socio=us7. Les jeunes*socio=us4 qui veulent aller 
travailler en forêt*socio=us7, cet hiver*socio=us8, feraient bien de 
connaître auparavant les nombreux avantages que peut leur 
procurer le chantier*socio=ec3 coopératif*socio=ecx11.