Méthodologie

Approche expérimentale
  • Analyse de texte par ordinateur sur un corpus de textes calibrés en fonction de à la classe d'enseignement visée par chacun des textes.
  • Dispositif linguistique produisant des mesures sur les textes (indices partiels) potentiellement reliées à leur niveau de difficulté;
  • Dispositif statistique pour évaluer la corrélation entre ces mesures et le niveau scolaire; production d'un indice SATO-CALIBRAGE.

Approche qualitative
  • Utilisation du logiciel d'Analyse de texte (SATO) pour produire un rapport qualitatif pour aider l'analyste à évaluer le texte.

Recherche-action
  • Travail avec les gens du milieu de l'enseignement (fonctionnaires du MEQ + conseillers pédagogiques + enseignants);
  • Obtenir leurs suggestions sur les indices pertinents;
  • Avoir leur avis sur l'utilisation du prototype informatique.
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